O Projeto Conversa por Escrito é um empreendimento sociocultural que visa à capacitação de estudantes e professores da rede pública de ensino.
Promover a troca de conhecimentos, trabalhando, assim, temas ligados à escrita, à leitura e à comunicação.
Conseguimos aprovar, pelo Fundo de Apoio à Cultura do DF (FAC-DF), uma proposta de “Oficinas de Leitura e Produção de Textos” que capacitará dezenas de professores da rede pública de ensino do DF.
Com essas ações nós, do Projeto Sociocultural Conversa por Escrito, esperamos que sejam abertas novas possibilidades, promovendo, dessa forma, o empoderamento sociocultural, por meio do aperfeiçoamento da comunicação escrita.
Nesse contexto, o aprendizado da escrita e da compreensão de textos podem abrir boas oportunidades.
Temos a certeza de que o enriquecimento cultural e o exercício da liberdade de expressão podem mudar o contexto sociocultural das comunidades dos estudantes de escolas públicas.
Nessa visão, as dificuldades geradas pela exclusão social podem ser superadas.
Assim, jovens das periferias, das cidades do interior, comunidades rurais, quilombolas e indígenas podem ter acesso ao conhecimento.
É com base nessa esperança que estabelecemos nossa missão:
“Estimular a compreensão e o uso da língua portuguesa como ferramenta de empoderamento sociocultural e de suporte ao desenvolvimento intelectual.”
A venda de livros e de cursos de formação impulsionará a capacitação de jovens estudantes.
Com essas ações, buscamos amenizar as consequências da desigualdade social e dar oportunidades de acesso a uma formação adequada ao bom uso da Língua Portuguesa.
Inicialmente, as atividades do Projeto Sociocultural Conversa por Escrito se baseiam no conhecimento técnico e nas obras literárias do Professor Doutor, poeta e escritor J.Simões, bem como, na experiência profissional do comunicador, poeta e Mestre Bruno Simões.
Trabalhamos com exercícios e ensinamentos em uma perspectiva que prima pela Educação Socioambiental e pela Educação Para a Vida, por meio de estratégias pedagógicas de transversalidade.
